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課程名稱 |
考古學基礎理論
Fundamental Theories of Archaeology |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
文學院 人類學研究所 |
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授課教師 |
陳伯楨 |
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課號 |
Anth7002 |
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課程識別碼 |
125 M2640 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
水源人201 |
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備註 |
核心課程。
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002arch_theory |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
主要分二部份: I. 重在討論考古學理論的發展歷史背景，以期由理論
與方法論的角度瞭解什麼是考古學。II以主題為主討論考古學研究的性質和目的，獲取資料的技術和分析的方法，以及它如何重建人類的生活方式、社會組織、經濟制度、和宗教思想，以期讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學是如何在作研究的。
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課程目標 |
主要分二部份: I. 重在討論考古學理論的發展歷史背景，以期由理論
與方法論的角度瞭解什麼是考古學。II以主題為主討論考古學研究的性質和目的，獲取資料的技術和分析的方法，以及它如何重建人類的生活方式、社會組織、經濟制度、和宗教思想，以期讓同學能瞭解什麼是考古學、考古學在研究什麼、及考古學是如何在作研究的。
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課程要求 |
隨堂口頭報告、期中報告、期末報告、及指定教材和參考資料的閱讀。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
指定書目:
Trigger, Brace G.
1989 A History of Archaeological Thought. Cambridge University Press.
Hodder, Ian:
1986 Reading the Past. Cambridge University Press.
Thomas, David Hurst (Third edition)
1998 Archaeology. Harcourt Brace & Company, Florida.
參考書目:
Sharer, Robert J. & Wendy Ashmore
1979 Fundamentals of Archaeology. Benjamin/Cummings Publishing Company.
Willey, Gordon R. & Jeremy A. Sabloff
1974 A History of American Archaeology. W.H. Freeman and Company.
Readings:
考古學的本質與理論、方法學概念:
Chapter 10 in Trigger
Binford, Lewis R.
1981 Middle Range Research and the Role of Actualistic Studies. in Bones: Ancient Men and Modern Myths, pp 21-30. Academic, New York.
古典與古器物學時期:
Chapter 2 in Trigger
科學技術發展時期:
Chapter 3 in Trigger
文化--歷史取向時期:
Chapter 5 in Trigger
功能研究取向時期:
Chapter 7 in Trigger
現代考古學與過程學派:
Chapter 8 in Trigger
Binford, L.R.
1989 The |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/27 |
228調整放假 |
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第3週 |
3/5 |
科學革命的結構 |
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第4週 |
3/12 |
文化-歷史考古學 |
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第5週 |
3/19 |
過程考古學 |
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第6週 |
3/26 |
過程考古學 |
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第7週 |
4/2 |
考古學的分類基礎 |
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第8週 |
4/9 |
族群/認同 |
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第9週 |
4/16 |
家屋社會 |
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第10週 |
4/23 |
複雜社會的起源/家屋社會 |
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第11週 |
4/30 |
生產/區域互動與貿易 |
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第12週 |
5/7 |
區域互動與貿易 |
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第13週 |
5/14 |
墓葬 |
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第14週 |
5/21 |
性別 |
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第15週 |
5/28 |
飲食 |
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第16週 |
6/4 |
SEAA |
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第17週 |
6/18 |
期末報告 |
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